Artikelnummer: 60961011
Monitorhalterung CEMOR A1-N, AC2000
Griffbügel Art.Nr.:60961012 nicht im Lieferumfang enthalten
Lieferumfang: Monitorhalterung CEMOR A1-N ohne Griffbügel
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Latex Fingerlinge, unsteril für die intravocale Behandlung geeignet.
Der Einfluss von Emanuel Swedenborg auf die Entstehung und die Entwicklung der Osteopathie, speziell auf Andrew Taylor Still und William Garner Sutherland.
Presse:
"Wenn der Leser das Buch fertig gelesen hat, wird er alles über Swedenborgs spirituelle und physiologische Prinzipien Swedenborgs im Bilde sein. Er wird den zahlreichen Auslegern seiner Lehren begegnen, dem bunten Durcheinander des esoterischen Denkens im 19. und 20. Jahrhundert, denr mediznisschen Entwicklung jener Zeit und damit auch schließlich der Philosophie der Osteopathie... Für alle Neugierigen ist das Buch eine Goldmine voller faszinierender Fakten und Verbindungen, für Lernende ein rundes und umfassendes Nachschlagewerk und für alle Mediziner, die sich für den Heilungsprozess inall seinen Dimensionen interessieren ist es einfach nur unbezahlbar wertvoll." (William F. Morris, D.O.)
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Emanuel Swedenborg (1668-1772) ist bisher fast ausschließlich aufgrund seiner esoterisch-theologischen Schriften bekannt. Nur Wenige wissen, dass dieser Lebensphase zwei davon vollkommen unterschiedliche aber ebenso bedeutungsvolle Phasen vorausgingen. Bis Mitte seiner 50er war Swedenborg als wissenschaftlicher Universalgelehrter in Europa hoch geschätzt, der sich auch intensiv mit anatomisch-physiologischen Fragen beschäftigte. Gerade aus seiner mittleren Schaffensperiode stammen zahlreiche herausragende und bahnbrechende Abhandlungen zu anatomisch-physiologischen Themen, deren angemessene medizinhistorische Würdigung noch aussteht.
Swedenborgs Weltbild war von der Vorstellung zweier sich entsprechender Welten bzw. Sphären bestimmt - einer himmlischen und einer irdischen. Zwischen ihnen fließen unentwegt Informationen, wobei die irdische Sphäre ein Abbild der himmlischen darstellt. Swedenborgs lebenslanger Passion galt in diesem Zusammenhang der Suche nach den anatomisch-physiologischen „Schnittstellen“ für diese Interaktion. Dabei antizipiert er das Nervensystem (v.a. Gehirn), Tremulationen (feinste „Zitterbewegungen“), Membranen (v.a. Gehirnhäute, Faszien) und Körperflüssigkeiten (Blut, Lymphe, Nervenwasser) als zentrale Medien. Mit diesem Ansatz begründet Swedenborg ein neues anatomisch-physiologisches Denken, das – wie das vorliegende Werk eindrucksvoll belegt – auf die Philosophie der klassischen Osteopathie und die Kraniosakrale Osteopathie einen bedeutenden Einfluss haben sollte.
Ein medizinhistorisches Meisterwerk!!!
vergriffen 01-2020
Hals
Kartoniert
Herausgeber: Paulsen, Friedrich; Waschke, Jens .
23. Aufl. X, 70 S. m. 90 Farbabb. 310 mm 365g , in deutscher Sprache.
Dieses Buch stellt 12 psychoedukative Module zur Schulung im Einzel- und im Gruppensetting vor und gibt eine Fülle von Anregungen. Angesprochen sind ärztliche und psychologische Psychotherapeuten, schmerzmedizinisch tätige Ärzte, aber auch Physio- und Ergotherapeuten, Pflegekräfte oder Mitarbeiter im Bereich der Gesundheitsförderung. Nach einer Einführung zur Psychoedukation gehen die erfahrenen Autoren Schritt für Schritt auf verschiedene Schmerzerkrankungen ein.Voraussetzung für eine aktive Teilnahme der Patienten an einer erfolgreichen Schmerztherapie ist die Kenntnis über Ursachen, Sinn der Behandlung und ihrer Therapiebausteine sowie über das Zusammenwirken körperlicher, psychischer und sozialer Krankheitsfaktoren.I Grundlagen: Einleitung.- Psychoedukation.- Schmerzkrankheit.- Verfügbare Therapiemanuale und Wirksamkeit.- Grundlagen, Inhalte und Ziele der Schmerzpsychoedukation.- Haltung und Qualifikation des Therapeuten.- II Praxis: Das Manual.- Modul 1 Ursachen und Folgen.- Modul 2 Besonderheiten unterschiedlicher Schmerzerkrankungen.- Modul 3 Beginn der Behandlung - Selbstbeobachtung und Ziele.- Modul 4 Strategien zur Schmerzbewältigung.- Modul 5 Umgang mit chronischer Krankheit.- Modul 6 Stress, Schmerz und Entspannung.- Modul 7 Bewegung tut gut.- Modul 8 Schlaf und Schmerz.- Modul 9 Ressourcen erkennen und fördern.- Modul 10 Schmerz-Affekt-Differenzierung und Grundbedürfnisse.- Modul 11 Medikamente.- Modul 12 Psychoedukation gemeinsam mit Angehörigen.- Peer-Edukation.- Praktische Übungen.- Bücher, Internet und Filme.